机译:想象:为土著本体空间创造空间
Program in American Indian Studies, University of Illinois at Urbana-Champaign, Urbana, Illinois, USA,Arizona State University, School of Social Transformation, PO Box 876-103, Tempe, AZ 85287-6403, USA;
Northwest Indian College, Port Gamble S'Klallam, Washington, USA;
Indigenous knowledge; knowledge organization; cataloging; classification of knowledge; Indigenous peoples; American Indians;
机译:想象的边界:厄瓜多尔的“后Neoliberal”(无限)石油开采和土著社会的无界空间
机译:包含,竞争,创造空间:澳大利亚土著艺术领袖之间的领导和文化认同工作
机译:作为一种治疗手法进行教学:通过奇卡诺土著教学实践,消除教室氛围,创造希望的抵抗空间
机译:使用“基于事实的建模”和“模型驱动开发”原则创建空间系统本体
机译:提出新的媒体叙事,为加拿大的土著和非土著人民之间建立一个道德的互动空间
机译:为患者护理计划中的土著康复实践创造空间
机译:想象的边界:“后新自由主义”厄瓜多尔的(联合国)石油开采和土着社会性的有限空间