机译:挑战“创造共享价值”的价值
Schulich School of Business at York University in Toronto;
Faculty of Economics and Management at the University of Lausanne;
Centre for Research into Sustainability at Royal Holloway, University of London, UK;
Schulich School of Business at York University in Toronto;
Business and Society; Corporate Social Responsibility; Stakeholders; Philanthropy; Partnerships; Ethics;
机译:在竞争激烈的城市中创建共享的公共空间:城市设计的作用
机译:建立非工作时间护理的共同愿景:使用快速评估方法创建跨机构,面向社区的服务开发方法
机译:共享公共空间,跨越差异:协调和编排的繁重负担共享公共空间?通过差异:自我意识和协调遇到的负担安排彼此间的分歧:Armonizaci?3n las cargas Competitionadas de encenar un encuentro
机译:在开放式创新团队中,享乐和目标共享是互动式记忆系统与灵巧创新之间整合机制的作用:跨领域学生团队竞赛的探索性研究
机译:共同领导–如何在乡村学校内建立共同领导
机译:建立非工作时间护理的共同愿景:使用快速评估方法创建跨机构面向社区的服务开发方法。
机译:Nak'azdli Whu'ten是位于不列颠哥伦比亚省北部加拿大的第一个国家社区。他们对他们长辈的心理健康和福祉得到了优先考虑的支持,并热衷于加强社区的代际联系,以保护长老持有的未来几代文化智慧。我们共同创建了一种数字讲故事的研讨会,使用技术来促进长老和青少年之间的知识共享。该试点10会议研讨会涉及所有6级和7名学生,在第一家国家和20名第一国家长老。学生记录了口头共享故事的长老,然后添加了图像,听起来捕捉他们的理解并创造一个数字故事。研讨会由长老领导。我们的项目在同时构建代际关系的同时展示了一种记录口语历史的一种方法。我们将讨论该项目如何成功培养代互动关系,有助于保护文化身份,并减少第一国长老的社会孤立。