Der Einsatz Eines Geschlossenen Wikis Als Neuer Bestandteil Der Hochschullehre -ein Erfahrungsbericht

摘要

Im Rahmen einer Veranstaltung zum „Risikomanagement in verteilten Informationssystemen" wurde im Sommersemester 2008 erstmalig an der Universität Bayreuth als Adaption neuer Konzepte der Hochschullehre die Eignung eines geschlossenen Wikis als fester Bestandteil einer Lehrveranstaltung getestet. Zweck der Veranstaltung war es, die teilnehmenden Studenten aktiv in die Lehre einzubinden und durch Selbstlernkomponenten zu animieren, sich unter Zuhilfenahme eines modernen Tools eigenständig in Gruppen mit einem bestimmten Thema auseinanderzusetzen. Christina Wawarta und Nicolaus Heereman von Zuydtwyck berichten aus Studentensicht von ihren Erfahrungen mit diesem Lehrkonzept.