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机译:对教育学科的不合时宜的沉思
机译:蜂拥而至:第3卷:数字化前景(不合时宜的冥想)
机译:在Swarm:第3卷:数字前景(不及时的冥想)
机译:自由对待差异:对文化和文明的过时冥想
机译:用于准备“电信”学科学士学位的教育学科的通用模块结构
机译:尼采的史学:第二次不合时宜的冥想中的历史和文化
机译:十年来科学家在科学教育中扮演着变革推动者的角色不断发展:SFES的作用超越了基于学科的教育研究
机译:自由对待差异:对文化和文明的不合时宜的沉思
机译:冥想的随机对照试验与退伍军人创伤后应激障碍的暴露治疗和教育控制相比。