机译:Klaus Boetzkes:小桶按扣
机译:克劳斯·波茨克斯有限公司
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机译:Michael Beuthner / Joachim Buttler / SandraFröhlich/ Irene Neverla / Stephan A. Weichert(ed。):恐怖的图像-图像的恐怖? 9月11日及之后的危机报告;克劳斯·科克斯(Klaus Kocks)/克劳斯·梅尔滕(Klaus Merten)/卡佳·布里克维德-施图佩(KathaBrickwedde-Stümpel)/伊迪丝·维南(Edith Wienand):《正义战争》。德国媒体对伊拉克战争的报道;史蒂芬·索默:媒介就是导弹。录像作为全球战争的手段
机译:水库运营,物理过程和生态系统损失Klaus jorde,Michael Burke,Nicholas Scheidt,Chris Welcker,Scott King和Carter Borden
机译:流亡者在克劳斯·曼(Klaus Mann)故事中的局外人代表。
机译:关于加拿大移民德国精神病学家塞巴斯蒂安·克劳斯·利特曼(Sebastian Klaus Littmann)(1931-1986)的生活和职业的思考
机译:克劳斯·彼得·霍恩(Klaus Peter Horn):20世纪德国的教育科学。从最初的制度化到扩展,发展该学科的社会和专业结构。 Bad Heilbrunn:Klinkhardt,2003年,第415页,EUR 34,-。 Christa Berg / Hans-Georg Herrlitz / Klaus-Peter Horn:德国教育科学学会简史。科学与政治之间的专业协会。威斯巴登:出版社,2004年。240页,22.90欧元。鲁道夫·蒂珀尔特(Rudolf Tippelt)/托马斯·劳申巴赫(Thomas Rauschenbach)/霍斯特·魏肖普特(Horst Weishaupt):2004年教育科学数据报告。威斯巴登:2004年社会科学出版社。258 p。,欧元19.90 评价