机译:MLS或MLIS学位的价值:LIS毕业生在非图书馆工作中发现的可转移技能
San Jose State University, San Jose, California, USA;
Skills; Value; Careers; Library and information science (LIS) education; Non-Library roles; Transferable competencies;
机译:LIS毕业生在非图书馆工作中的职业认同经历可以用个性化的职业化理论来描述
机译:MLS毕业生是否正在为图书馆员现在必须在研究图书馆中承担的角色的变化和新兴做好准备?
机译:MLS毕业生是否正在为图书馆员现在必须在研究图书馆中承担的角色的变化和新兴做好准备?
机译:导师在培养研究生可转移技能方面的作用
机译:在俄克拉荷马州的两个社区大学获得文学或科学学位的毕业生与获得应用科学学位的毕业生的认知能力比较
机译:母语阅读技能可调节有或没有阅读障碍的学生的母语音素处理能力与外语(FL)阅读技能之间的关系:以正字法一致性程度不同的NL(波兰语)和FL(英语)为例
机译:个性化的专业精神:非图书馆角色的LIS毕业生的专业身份经历