机译:性别,自我价值的偶然性和成就目标作为受控实验室环境中学术作弊的预测因素
University of Michigan,;
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机译:物理投入,成就目标,主观价值和自尊意外发生之间的关系
机译:在精通结构的环境中塑造成就目标的方向,并伴随着相关的自我价值的偶然变化
机译:成就目标的自主和受控原因:对教育和工作环境中3 x 2成就目标模型的影响
机译:课堂成就目标,个人成就目标和初中学生学习成绩之间的相关性
机译:一年级大学生学术作弊的动机预测指标:目标,期望和成本。
机译:自尊与成就目标的关系与大学生的自我价值保护
机译:物理投入,成就目标,主观价值和自尊意外发生之间的关系
机译:提高成就,缩小差距:报告数学学业成就目标的进展