机译:通过反思性现代化的视角来改变澳大利亚高等教育的方向:损害计划教育的质量?
机译:回复:“通过反思性现代化的视角,澳大利亚高等教育的转移地:损害了计划教育的质量?”澳大利亚计划者48(2)
机译:规划教育的未来庆祝规划教育60年的公共研讨会,南澳大利亚大学,阿德莱德,2009年
机译:通过生态中心的自由基反射性理解可持续性:对管理教育的启示
机译:澳大利亚信息系统教育中信息质量研究的相关性(研究进展)智商教育和课程开发
机译:威斯康星州的音乐教师教育治理:通过多元文化教育视角审视历史悠久的案例研究。
机译:特定于教育的预期寿命数据质量和变化的教育分布的趋势:近期研究的注记
机译:失去澳大利亚教育的质量战,图书馆员:十年。 (由Ross Harvey的原始文章更新,“澳大利亚教育的质量战争为澳大利亚图书馆期刊,50号。1,2001:15-22。)