机译:澳大利亚大学图书馆的数字识字转变:发展数字识字框架
Edith Cowan Univ Lib Serv Ctr 270 Joondalup Dr Perth WA 6027 Australia;
Digital literacy; framework; benchmarking; university library;
机译:信息素养赋予利用数字图书馆农村PG学生的权威:在Tumkur大学图书馆中的一个案例研究
机译:使用数字图书馆增强农村PG学生的信息素养:以图姆库尔大学图书馆为例
机译:公共政策与公共访问的交叉点:数字鸿沟,数字素养,数字包容性和公共图书馆
机译:数字信息时代大学图书馆文档信息资源访谈员的基本扫盲组成
机译:建立评估框架:在数字制图课程中测量室内设计专业学生的数字素养
机译:青少年健康识字:在巴基斯坦大学生中的数字健康素养的使用和专业知识
机译:博客,赋权,以及大学生中发展数字识字和关键素养的紧迫性