イノベーションのための建築教育イノベーション

摘要

建築領域に限らず、さまざまな工学の領域において、分野の縦割や細分化の弊害が指摘されて久しい。建築教育委員会は、分野横断ないしは統合する視点から、諸分野に共通する教育の問題にかかわつている。特に2017年度の主な活動テーマは、教育についての分野を超えた連携であった。一シンポジウム「イノベーションのための工学教育イノベーション」急速な技術革新に伴う変化は、建設業のみならず産業全体に広がつている。新しい価値を有する製品やサービスのイノベーションのため、高度クリエィティブ人材の育成が求められている一方、大学での工学教育は、従来の細分化された専門知識の教育のまま、社会の変化に十分に適応しているとは言えない。こうした問題意識のもと、日本工学教育協会の主催によるシンポジウムを、日本建築学会建築教育委員会が幹事として企画し、2017年11月に開催した。「イノベーションのための工学教育イノベーション」と題されたそのシンポジウム~([図1])では、高度クリエィティブ人材の育成の必要性を示した鷲田祐一氏(一橋大学教授)による基調講演に始まり、これまでの工学教育の問題点や新たな工学教育の試みについて、幅広い分野の専門家の話を交えた議論が行われた。