机译:通过生物反馈放松训练计划减少焦虑并提高学业成绩
Univ Basque Country UPV EHU, Fac Psychol, Dept Basic Psychol Proc & Dev, Tolosa Ave 70, San Sebastian 20018, Spain;
Univ Basque Country UPV EHU, Fac Psychol, Dept Personal Assesment & Psychol Treatment, Psychol, Tolosa Ave 70, San Sebastian 20018, Spain;
Univ Basque Country UPV EHU, Fac Psychol, Dept Social Psychol & Behav Sci Methodol, Tolosa Ave 70, San Sebastian 20018, Spain|Biodonostia Hlth Res Inst, San Sebastian, Spain;
Univ Basque Country UPV EHU, Fac Psychol, Dept Personal Assesment & Psychol Treatment, Psychol, Tolosa Ave 70, San Sebastian 20018, Spain;
Univ Basque Country UPV EHU, Fac Psychol, Dept Social Psychol & Behav Sci Methodol, Tolosa Ave 70, San Sebastian 20018, Spain|Biodonostia Hlth Res Inst, San Sebastian, Spain;
Univ Basque Country UPV EHU, Fac Psychol, Dept Social Psychol & Behav Sci Methodol, Tolosa Ave 70, San Sebastian 20018, Spain;
Biofeedback; Anxiety; Academic Performance; Emotion Regulation;
机译:在Coronavirus大流行期间促进护士的心理健康:Covid-19期间护士培训计划的快速部署,提高自我效能,减少焦虑吗?
机译:在3至6年级的学生中,使用放松呼吸训练可降低音乐演奏焦虑感。
机译:音乐治疗与渐进肌肉放松在考试前减少压力的有效性,提高护理学生的学术表现:随机试验
机译:(1121)训练解决问题的影响技能提高自尊和减少焦虑
机译:认知/放松训练对降低九年级和十年级学生的考试焦虑和数学焦虑并提高算术成绩的有效性
机译:心率变异性生物反馈和放松训练对减少特质焦虑的益处
机译:心率变异生物融产和放松训练在减少特质焦虑的益处的益处
机译:生物反馈在焦虑管理训练中的应用及其对学业成绩的影响。