机译:多元文化世界时代的到来:全球化与青少年文化认同形成
Life Cycle Institute, Catholic University of America, Washington, DC 20064;
机译:规范性文化冲突中的身份配置和幸福:多元文化的冲突管理策略和学术阶段的角色
机译:借助文化智慧进行教学:培养受过多元文化教育和全球参与的公民
机译:走向全球:在多元文化的虚拟团队中培养管理专业学生的文化智能和全球认同
机译:全球分布的信息技术工作中的身份和跨文化管理
机译:灵活的文化,文化交际和全球身份:全球化世界中的三个新加坡青少年男孩的阅读和身份实践。
机译:青春期女孩的STEM身份形成和STEM专业人士的媒体形象:考虑上下文提示的影响
机译:多民族国家的全球化,身份和文化动态:澳大利亚的多元文化主义