机译:走向全球:在多元文化的虚拟团队中培养管理专业学生的文化智能和全球认同
Technion Israel Institute of Technology;
Ben-Gurion University of the Negev;
Technion Israel Institute of Technology;
Technion Israel Institute of Technology;
Technion Israel Institute of Technology;
Achva Academic College;
机译:全球团队成员的表现与跨文化培训,文化情报和联络强度的作用:外包部门的全球团队的案例
机译:全球虚拟团队的任务表现:审查会员和领导者的文化不一致和文化情报的作用
机译:“虚拟团队在字面上和隐喻上是隐形的”:在文化多元化的虚拟团队中打造身份
机译:全球虚拟团队的桥接文化不连续性:文化情报完成的研究论文的作用
机译:全球领导力中的文化智慧:培养文化和国家多元化团队的模型
机译:评估文化教育培训的有效性:护理学生中的文化能力和文化情报发展
机译:通过跨文化虚拟团队制定全球能力:初步观察
机译:你是个陌生人!利用团队模型和跨文化理论框架审视全球虚拟团队中快速信任形成的过程。