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机译:METAMORPHOSE欧洲超材料博士学位课程的最新进展[跨国委员会的报告]
electrical engineering education; metamaterials; physics education; European Union; European academic institutions; METAMORPHOSE European Doctoral Programs; metamaterials;
机译:护理博士教育:对美国博士计划的教师兼任博士/ DNP学生的经验和期望的调查
机译:超声心动图和多普勒超声评估人工瓣膜的建议:由美国超声心动图学会指南和标准委员会以及人工瓣膜特别工作组与美国心脏病学会心血管影像学委员会,美国心脏影像学委员会共同制定的报告美国心脏协会,欧洲超声心动图协会,欧洲心脏病学会的注册分支机构,
机译:ACCF / AHA / HFSA 2011调查结果:心力衰竭计划的人员配置情况,包括进行心脏移植和机械循环支持设备植入的计划:ACCF心力衰竭和移植委员会,AHA心力衰竭和移植委员会以及心脏的报告美国失败学会。
机译:关于IS博士课程的思考:印第安纳大学和一般博士教育的现状报告
机译:文化很重要:影响欧美裔和亚裔女性在两个美国工程博士学位课程中坚持存在的因素。
机译:接受系统评价作为论文:对欧洲生物医学博士课程的调查
机译:欧洲委员会向理事会,欧洲议会,欧洲经济和社会委员会以及各区域委员会提交的报告。关于社区行动方案第二阶段(2000 - 2006年)在教育领域(苏格拉底)和职业培训(列奥纳多达芬奇)和多年期方案(2004-2006)实施和影响的最后报告,以便有效整合欧洲教育和培训系统中的信息和通信技术(ICT)(电子学习)。 COm(2009)159 final,2009年4月6日