机译:古水文地质研究中的树状水文地质
Univ Guilan, Fac Nat Resources, Dept Range & Watershed Management, Rasht, Iran|Univ Guilan, Fac Nat Resources, Dept Water Engn & Environm, Rasht, Iran;
Univ Guilan, Fac Nat Resources, Dept Forestry, Rasht, Iran;
Islamic Azad Univ, Torbate Jam Branch, Dept Watershed Management Engn, Tehran, Iran;
Groundwater; Modeling; Tree-ring; Vessel; Alluvial aquifer;
机译:从稳定同位素重建三叠纪碳酸盐古湖的古水文地质:包含两个湖相模型
机译:加拿大新斯科舍省近海下白垩统砂岩中流体包裹体和成岩矿物的稳定同位素记录的古水文地质和热事件
机译:密歇根盆地东侧地下水上的Laurentide冰盖历史的古水文地质模拟
机译:离散裂缝结晶岩石耦合水力力机古羟羟化物模型的敏感性分析
机译:主观性,第二/外语的语用和用法:适应和抵制的证据。研究I.模拟和抵制实用规范:学习者的主观性和外语的实用性。研究二。以讲第二语言的人的经历为中心:研究讲第二语言者对SL社区的实用规范的抵制。研究III。基于网络的日语作为外语的语用学教学课程:一种明确的提高认识的方法。
机译:虚拟化的临床研究评估肠道微生物组调制在非住院患者中的自然历史和影响以温和至中度Covid-19 A随机开放标签并行组研究评估KB109对肠道微生物群结构的生理作用和功能:随机对照研究的研究方案的结构化概述
机译:对儿童的职业治疗干预基于对正常发育的理解和欣赏。当职业治疗师评估儿童时,与儿童发育相关的当前概念和理论的知识必不可少。这些背景信息可帮助治疗师为孩子计划干预措施。这项研究的目的是制作有关约一岁儿童发育的观察视频。我研究的目的是帮助职业治疗学生学习儿童成长。我的研究是基于实践的论文。它包括产品,这是观察视频和学习融洽的关系。我以融洽的方式描述我的整个过程。该过程包括不同阶段。首先,我研究了有关儿童发育的理论,这些理论被用于儿童的职业治疗研究中。这些理论是Moseys发展参考框架和根据感觉统合理论的发展理论。这些理论是我研究的参考框架。我根据儿童职业和技能组织儿童发展领域。然后,我根据儿童发育理论和视频制作原理开始计划,拍摄和编辑视频。在融洽的关系中,我描述了学习的所有阶段,并解释了这些阶段的顺序和内容。我还评估了我的学习过程。在观察视频中,您可以看到那些发展阶段,其中大约一岁的孩子基于我的研究框架。我相信,我的观察视频至少可以对激发职业治疗的学生学习儿童发育有帮助。关键字儿童发展,学习,观察视频
机译:几种毒性研究(眼刺激研究,急性口服研究,28天口服研究,再现研究和两种致突变研究)与苯甲酸,2(异氰酸根合磺酰甲基) - 甲酯的结果。