...
首页> 外文期刊>The Japan Architech >宮城県迫桜高校
【24h】

宮城県迫桜高校

机译:宫城县樱樱中学

获取原文
获取原文并翻译 | 示例
   

获取外文期刊封面封底 >>

       

摘要

東京から新幹線で2時間、仙台のさらに北の寒い地方に建つ公立の総合学科高校。情報・福祉・アグリビジネス・エンジニアリングを含む6つの系からなる単位制高校のプログラムでは、1年生はできるだけ多くの学校内の活動に接して各々の進端を考えることが望まれる。120m角2層の巨大な平面はそこから生まれた。広い屋根面を太陽熱空気式床暖房の集熱面に利用している。また、系は選択する学生がいなくなると異なる系に更新されることから、空間のフレキシビリティが求められる。そこからワンウェイのP(∂P〔を採用した。利用頻度の少ない実験室を統合した結果うまれた余剰面積からFLA(FlexibleLearningArea)と呼ぶ空間をつくり出した。この内法6m角、長さ120mのスペースが、学生たちの活動の場としてさまざまに活用されている。%This is a public integrated high school built in a cold area located two hours by shinkansen from Tokyo, even further north than Sendai. The program of this credit-system high school comprises six departments, including information, welfare, agribusiness (industry related to agriculture that combines processing, sales, and service based on agricultural output), and engineering, and it is hoped that first-graders will participate in as many school activities as possible, and think about each path. This gave rise to the huge 120m by 120m two-layered plan. The large roof is used as a heat collection surface for solar-powered hot-air-type floor heating. Moreover, given that if no student chooses a particular course its space should be altered to suit a different course, spatial flexibility was requested. Therefore, one-way pre-cast pre-stressed concrete was used. A space called FLA (Flexible Learning Area) emerged from the surplus area that arose as a result of the integration of infrequently used laboratories. This space has interior measurements of 6m by 120m, and is used for various student activities.
机译:从仙台市北部寒冷地区的东京公立普通中学乘坐子弹火车出发,需要2个小时。在一个基于学分的高中课程,该课程由六个系统组成,包括信息,福利,农业综合企业和工程学,一年级学生最好与学校内尽可能多的活动接触,并考虑他们各自的进步。由此诞生了两层120m的巨大平面。宽大的屋顶表面用作太阳能地板加热的集热表面。另外,由于在没有更多学生可供选择时,系统会更新为其他系统,因此需要空间灵活。从那里开始,我们采用了单向P(∂P[。从多余区域中创建了一个称为FLA(FlexibleLearningArea)的空间,该区域是由于很少使用的实验室整合而产生的。 ,但这是一所公立综合性高中,建在距离东京新干线两个小时路程的寒冷地区,距离仙台市甚至更北。包括信息,福利,农业综合企业(与农业相关的工业,结合了基于农业产出的加工,销售和服务的农业相关产业)和工程等六个部门的高中,希望一年级学生将参加尽可能多的学校活动考虑到所有可能的路径,这产生了120m x 120m的两层式巨大计划。大屋顶用作太阳能热风式地板采暖的集热面。学生选择一门特定的课程,应改变其空间以适应另一门课程,因此需要空间灵活性。由于不经常使用的实验室的整合,多余的区域出现了一个称为FLA(灵活学习区)的空间,该空间的内部尺寸为6m x 120m,可用于各种学生活动。

著录项

  • 来源
    《The Japan Architech》 |2006年第61期|p.28-29|共2页
  • 作者

  • 作者单位
  • 收录信息
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 jpn
  • 中图分类
  • 关键词

相似文献

  • 外文文献
  • 中文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号