机译:促进残障学龄前儿童的过渡时间:同伴介导的和先前的快速程序之间的比较。
机译:学龄前和小学阶段有残障儿童母亲的家庭环境感知水平比较
机译:对学龄前自闭症儿童的同伴介导的教学以及补充性和替代性交流。
机译:对学龄前自闭症儿童的同伴介导的教学以及补充性和替代性交流。
机译:(1453)从家庭转变为残疾儿童的幼儿园
机译:改进的音乐演奏:一种在有残障和没有残障的学龄前儿童中加强小组演奏的方式。
机译:提示技术:比较基于时间和基于上下文的过渡提示
机译:促进残障学龄前儿童的过渡时间:同伴介导的和先前的快速程序之间的比较。