机译:学生社会情感技能的两种形式的社会不平等:做出大五个人格特质的水平及其与学术成就的协会取决于父母社会经济地位?
机译:学生社会情感技能的两种形式的社会不平等:做出五个人格特质的水平及其与学术成就的协会取决于父母社会经济地位?
机译:人格特质与社会地位对学术成果的影响:性别差异
机译:用于研究学校气候,社会经济地位和学术成就的看法的多级模型
机译:(150)父母的期望及其对学生学术学术成就的影响,在次级学术自我凝视
机译:学术上的坚持:年龄,性别,行政支持,教职工支持,家庭支持,饮酒,吸毒,父母教育程度,父母关系状况,学生关系状况,社会经济状况,工作状况以及对教育的信念之间的关系必需品。
机译:父母参与程度和社会经济地位对中国初中学生学习成绩和学校行为的影响
机译:父母社会经济地位对坦桑尼亚中学学生学术成果的影响