learning; stress; operant conditioning; dopamine receptors;
机译:NF-κB样因子DIF可以解释轻度应激对果蝇长寿,行为衰老和对强应激的抵抗的一些积极作用
机译:果蝇的两种轻度压力(冷和超重力)对寿命,行为衰老和抗重度压力的综合影响
机译:果蝇的两种轻度压力(冷和超重力)对寿命,行为衰老和抵抗严重压力的综合影响
机译:大规模开放在线课程(MOOCS)的完成者的行为模式:使用学习分析来揭示学生类别
机译:光对果蝇眼中BDBT点形成的影响揭示了BDBT与颜色偏好行为的参与和DBT和PER的不同核定位途径
机译:时间问题:慢性轻度应激中急性应激源之间的间隔改变了雄性大鼠的行为和生理应激反应
机译:果蝇在果蝇的运动引发的温和热应激透露的反本能学习行为