causal modeling self-control self-regulation academic achievement;
机译:纵向学习成绩得分的多层次分析中三种生长建模技术的比较:潜在生长建模,分层线性建模和通过多维尺度进行的纵向轮廓分析
机译:预测唐氏综合征的语言生产和理解的纵向变化:等级线性建模。
机译:计数数据的回归模型:使用儿童期伤害的纵向预测变量的插图。
机译:研究虚拟团队中的多层次关系:使用分层线性建模的例证
机译:成就增长中的种族差异:在分层线性建模框架中对数学成就进行纵向数据分析。
机译:在SPSS中使用线性混合模型进行纵向数据分析:概念过程和插图
机译:使用纵向分层线性建模建立因果关系:预测自我控制成果的插图