cognition acute exercise mediation executive functions affect PANAS mental effort school;
机译:基于教室的体育锻炼休息和孩子们的注意力:认知参与工作!
机译:脑部休息时间基于教室的体育活动对波兰三至五年级小学生体育锻炼态度的影响
机译:检查基于课堂的身体活动的急性效应在11至14岁儿童中的行政运作中断:物理健康的单一和添加剂适度影响
机译:放大现实技术在注意力缺陷多动障碍(ADHD)儿童认知效果中的应用-以意大利Chicco-app互动构建模块为例
机译:习题5:农村中级数学班课堂体育锻炼对学生成绩,考试成绩,认知态度和学习行为的影响分析
机译:脑部休息时间基于教室的体育活动对波兰三至五年级小学生体育锻炼态度的影响
机译:基于课堂的体育活动中断,孩子们的注意力:认知参与有效!