aging computational models E-Z Reader reading saccades;
机译:“危险”阅读策略重新审视:使用E-Z阅读器的新模拟
机译:阅读和非阅读任务中的眼球运动:使用E-Z Reader理解单词/刺激熟悉度的作用
机译:可信度对阅读中眼动的影响:测试E-Z Reader的空预测
机译:基于读者需求的大学新生阅读调查策略:以中国西师大学图书馆为例
机译:阅读策略指导对成人ESL读者的阅读理解,阅读过程和策略使用的影响。
机译:眼动在阅读与nonreading任务:使用E-Z读者理解单词的作用/刺激熟悉
机译:重新审视“风险”阅读策略:使用E-Z Reader进行新的模拟
机译:单位间隔对中国非本土读者阅读策略的影响:眼动追踪研究