机译:通过人格发展改善情绪智力:基于智能手机应用程序的佛法生活计划对情绪智力的影响
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机译:情商,自我调节,智能手机成瘾:哪种与学生福祉和生活质量的关系?
机译:情绪智力,自我调节,智能手机成瘾:与学生福祉和生活质量有哪种关系?
机译:采用基于技能的情报培训,提高施工管理计划的团队表现
机译:通过情商的镜头:头部启动教师的教学实践,支持情绪发展及其情绪智力评估
机译:情绪智力自我调节智能手机成瘾:与学生的幸福感和生活质量有哪些关系?
机译:采用基于技能的情报培训,提高施工管理计划的团队表现