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Effect of DECIDE (Decision-making Education for Choices In Diabetes Everyday) Program Delivery Modalities on Clinical and Behavioral Outcomes in Urban African Americans With Type 2 Diabetes: A Randomized Trial

机译:DECIDE(每天选择糖尿病的决策教育)计划的交付方式对2型糖尿病都市非洲裔美国人临床和行为结果的影响:一项随机试验

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摘要

OBJECTIVETo compare the effectiveness of three delivery modalities of Decision-making Education for Choices In Diabetes Everyday (DECIDE), a nine-module, literacy-adapted diabetes and cardiovascular disease (CVD) education and problem-solving training, compared with an enhanced usual care (UC), on clinical and behavioral outcomes among urban African Americans with type 2 diabetes.
机译:目的比较日常选择的糖尿病决策教育(DECIDE)的三种交付方式,九个模块,适合识字的糖尿病和心血管疾病(CVD)教育以及解决问题的培训与增强型常规护理的有效性(UC),关于城市非裔美国人患有2型糖尿病的临床和行为结局。

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