机译:Baccalaureate准备了护士作为乌干达的新入门级护理干部:两个大学的BSN学生和教师观点的定性研究
机译:乌干达社区安置期间医学生对师资支持监督满意度的探索
机译:越来越多的教师选择学术界的非终身制课程。这些教职员工带来了必须得到认可和重视的专业知识。由于护士教育工作者的短缺,需要吸引和留住这些教职员工的程序。为了解决这个问题,制定了晋升非终身制教师的指导方针。作者描述了发展过程和最终的晋升标准。
机译:2010年MCD-2/7项目的进度报告和2011年研究项目。乌干达病毒研究所(UVRI),Entebbe乌干达的东非艾滋病研究中心
机译:“脑循环”现象的关系管理:以乌干达政府及其在美国的乌干达侨民为例
机译:乌干达马凯雷雷大学医学院基于问题的学习课程开发和变革过程
机译:教师观点建议乌干达坎帕拉结核病患有结核病感染和疾病的抗性和易感性。