机译:II型糖尿病Goto-Kakizaki大鼠表现出不断降低的探索性活动,并且按杠杆操作的固定比率和进行性比率会出现学习障碍。
机译:在Memoriam:Frederick W. Harrison博士(1938-2016)
机译:1971年在MuskogeeVAH的Harrison博士
机译:学科之间的学习转移:S-BPM的推动者可以问进步的教育者(并且可能不敢这样做)
机译:致D.E.博士编辑的信的答复哈里森等。关于颈椎曲度与颈部疼痛之间的关系(D. Grob等人Eur Spine J在线发布于2006年11月18日)
机译:“我敢做所有……”:Tillson Lever Harrison博士的传奇故事