机译:学习循证医学和教育方法以应对这些挑战的挑战:对美国和加拿大医学院精选的循证医学课程的定性研究
机译:学术管理者对加拿大卫生职业教育中加拿大学派思想教育的态度。
机译:通过医学伦理学和人文教育促进专业化的挑战
机译:基于独立院校的人文素质教育,创新与企业者教育与职业教育的整合
机译:专业技术学校的人文教育:高级人文课程
机译:关于学校医师教育资格的拟议报告。职业教育委员会
机译:招聘和保留农村医疗保健专业人员是一个主要的,全球担忧。医学教育综合了综合社区的医学教育战略,以帮助解决这些挑战。本研究探讨了医疗学员对工作地点的偏好以及使用基于传统或混合的问题的学习/社区教育和服务课程在加纳医学院完成培训后的专业