新媒体环境下民族地区“90后”大学生 理想信念教育调查研究——以玉林师范学院为例

摘要

“90”后大学生理想信念教育是对意识形态方面的塑造。根据对玉林师范学院的调查显示,民族地区大学生的理想信念教育现状总体是较为良好的,但是在理想信念教育方面有些问题还是比较突出,比如新媒体平台的建设、管理等效率比较低下,新媒体作为大学生理想信念传播的重要工具,其功能的发挥对于意识形态的教育工作开展将发挥重要的作用。因此,本文通过以玉林师范学院的大学生为对象,探索在新媒体环境下,整个民族地区“90”后“大学生的理想信念教育工作开展的路径。”