启神口服液治疗早老性痴呆症的实验研究

摘要

目的:探讨和初步阐明中药"启神口服液"对改善痴呆模型大鼠学习记忆的生理生化和药效学机制.方法:参照Loconte G等人的方法制作早老性痴呆模型(Alzheimers disease.AD),然后分为佯手术组、损毁+给药组、损毁+给水组,采用行为学实验(避暗法、穿梭箱法),放射自显影术.结果:①启神口服液对模型大鼠记忆保持能力的影响,损毁+给药组与佯手术组比较无明显差异,与损毁+水组比较有显著性差异(P＜0.01).②对模型大鼠主动回避反应学习的影响,在训练的第4天,佯手术组和损毁+给药组的主动回避反应率分别为90±4.6%和89±4.3%,而损毁+给水组仅为23±6.5%,损毁+给药组与损毁+给水组比较有显著性差异.③对模型大鼠各部位M-胆碱受体密度的影响,损毁+给药组与同侧损毁+给水组比较有显著性差异(P<0.05).结论:启神口服液促进学习记忆的机制是通过诱使新突触形成,突触发生可塑性变化,新的突触与受体密度增高,功能不断增强而实现的.