简谈用纪录片手法创作科普研学节目——以纪录片《高原湖泊的秘密》为例

摘要

科普研学是当前素质教育改革的重要举措,是综合实践育人研究的新领域,也是目前电视纪录片重点关注和宣传的领域。如何借助纪录片的创作手法,表现当下最流行的科普研学工作,在宣传方面起到助力素质教育的作用,是媒体宣传的一项重要工作。文章以科普研学纪录片《高原湖泊的秘密》为例,探讨纪录片创作手法在科普研学节目中的应用,以期对此类节目提供有益借鉴。