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马琼芬;
师宗县丹凤小学;
以人为本; 新课程; 师生关系; 学校管理; 课程目标; 教师的作用; 发展性评价; 教育理念; 创造性; 生成与创造;
机译:价值观价值观体系:以人为本的方法形成的经验
机译:冈比亚共和国第六大家庭食物状况-家庭观动摇
机译:现代工业设计中自然观的演绎
机译:关于演绎主义:对非正式逻辑中演绎主义的批判性考察。
机译:针对居民设施看护者基本价值观的干预措施:集群随机对照试验对居民自我报告的赋权以人为本的气候和生活满意度的影响
机译:个人和国家价值观:以人为本社区内价值观的跨国比较
机译:演绎数据库和逻辑编程:演绎数据库和基于知识的系统中的绑定。 ICLp'95联合研讨会的会议记录。 1995年6月17日在日本湘南村中心举行
机译:演绎系统,演绎设备,演绎方法和计算机程序
机译:学习装置,周边区域演绎装置,学习方法,周边区域演绎方法和程序
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