别只说“你真棒!”

摘要

在和一位同事闲聊时,漫谈到了我们班孩子上语文课时怎样理解“浪漫”这个词。二年级孩子们表达的内容出乎我的意料,当我把孩子们的这些回答告诉这位同事时,他也大为惊叹,他说这样的回答简直令人讶异,我们究其因果畅聊之后,有了本文题目所示的认识。那是在清晨的一节语文课上,我们正在上李白的《望庐山瀑布》这首古诗,配着优美的音乐,我们全班正在酣畅地吟诵着这首诗,我忍不住说道:“李白好浪漫啊,这山这水都写活了,仿佛就在我们面前!”