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杨小利;
重庆幼儿师范高等专科学校 重庆 404315;
教师素质; 应对方式; 幼儿问题行为;
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机译:尼日利亚翁多州Akoko North幼儿园教师校长领导行为与幼儿园教师工作满意度相关
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机译:幼儿园和0岁及1岁以下儿童疏散辅助行为的调查-高层建筑中的幼儿园疏散行为研究第二部分
机译:利益相关者参与和在教育倡议中的感知:从半日幼儿园到全天幼儿园的过渡:一个案例研究
机译:幼儿园和幼儿园教师的远程医疗计划负责行为问题的儿童
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机译:2010-11学年首次幼儿园幼儿园:幼儿园纵向研究幼儿园轮次的初步结果,2010-11幼稚园班。 (ECLs-K:2011)。
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