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英语任务单在高职学前双语课堂中的应用策略

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本文通过对英语任务单在高职院校双语课堂中的应用进行了分析,并对如何有效地在高职院校双语课堂上提供有效的任务单形成了一定的过程性材料,为任务单在高职学前双语课堂的应用提供了参考.

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来源
《青年时代》|2019年第9期|214-215|共2页
作者
孟丽君;
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作者单位

黑龙江幼儿师范高等专科学校黑龙江牡丹江 157011;

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正文语种 chi
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关键词
英语任务单; 学前双语课堂; 应用策略;

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