儿童音乐剧在音乐学习中的应用

摘要

课程标准中明确指出音乐教学是音乐艺术的实践过程。现在的音乐课堂大多是教师说教的课堂,学生参与实践的内容也很少,学生的积极性大大降低,因此可以将儿童音乐剧作为一种新型的音乐实践活动引入课堂。将儿童音乐剧"小型化",因地制宜地结合新教材进行创作、改编,并把演出、评价的全过程引入课堂教学,是学校音乐课堂教学、艺术课堂教学改革的崭新内容,也是具有创新意义的尝试。