“00后”大学生网络思想政治教育探析——以贵州商学院为例

摘要

文章通过对贵州商学院353位"00后"大学生的问卷调查,发现"00后"大学生有网络思维常态化、网络使用娱乐化、网络素养薄弱化、信息关注理性化的网络行为特征,给学校思想政治教育带来了新机遇和挑战。通过分析贵州商学院当前网络思想政治教育存在的问题,从高校、思想政治教育工作者、"00后"大学生三个层面,结合"00后"大学生的网络行为特征,提出了一系列完善"00后"大学生网络思想政治教育的措施。