理工科院校女大学生性心理特点及其性心理教育研究——以四川省某理工科院校为例

摘要

当代理工科院校女大学生是一个特殊群体,她们的性生理较为成熟、性意识逐步觉醒,但缺乏与之相匹配的性心理。女大学生性心理的健康与高校人才培养、立德树人的根本目的紧密相关,是决定大学生身心和谐、健康成才的重要指标。以四川省某理工科院校女大学生为例探究了理工科院校女大学生性心理的具体特征,由此整理出女大学生性心理教育的主要内容与相关策略,包括性认知、性行为、性道德等五个内容和性信息获取渠道搭建、咨询与跟踪体制、课程开设等七个策略,以期提升女大学生的性心理健康水平。