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陈锦会; 王琳博;
教师学术素养; 内涵; 要素; 培养;
机译:关心学术素养的指导:以以色列一所师范学院为例
机译:新建本科院校教师绩效管理研究
机译:体育教师型教师的发展本质,理论问题及基本内涵研究
机译:当地学院和大学的重组与发展的要素 - 以长江大学工程技术学院为例
机译:在中国培养具有文化响应力的汉族教师:以“一个教师教育计划”为例。
机译:四个以色列医学院的教师发展调查:临床教师发展不足临床教学被低估在以色列医学院
机译:浅谈技师学院“一体化”教师的培养-以云南红河技师学院为例
机译:招聘和培养高能力小学数学/科学教师的示范项目:科学家,教师教育者和课堂教师之间的合作项目。
机译:包含上述元素的角和梁结构角节点的生产要素,由其制成的角节点(实施例)和角节点(实施例)的构成要素
机译:医学院教师证书发明
机译:贝加尔山ULL的根际培养菌株(SCUTELLARIA BAICALENSIS GEORGI)的根系培养于遗传学上由遗传转化的植物根系组成,该植物根系建立于俄罗斯科学院蒂米里亚泽夫(俄国)设计的植物生理学研究所的联邦州预算建立之后。 -1-贝卡林和伏格诺齐达生产商
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