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农村小学新课改实施的迫切性与局限性

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摘要

农村小学实施新课改在新课程实施的保障体系、资源的开发利用、学校管理制度、课程结构,评价制度等方面表现出一定的必要性、迫切性以及时效性.但是由于新课改涉及范围较广,农村小学条件有限,使得新课改的实施又具有一定的局限性.

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来源
《青年科学（教师版）》 |2013年第10期|54-54|共1页
作者
李妍霞;
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作者单位

山西师范大学;

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正文语种 chi
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关键词
农村小学; 新课改; 必要性; 局限性;

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