班主任队伍建设的情感激励和物质激励

摘要

在班主任队伍建设中,领导是提高管理规范化、科学化水平的决策者,决策的好坏,直接关系到班主任队伍建设的成败,因而领导一方面要在决策中统一认识,统一行动,通过教代会、党团员会、班主任会等直接宣传教育改革思想和其他学校班主任队伍建设中的有效举措;另一方面,要深入到班级的具体工作中,了解、掌握班主任工作的新情况、新问题,听取广大班主任的意见,确保决策的民主化和切实可行.