从新媒体素养视角看高校突发事件舆情

摘要

中科院心理研究所等发布的《2013年中国大学生微博发展报告》表明,我国大学校园微博用户已逾3000万,平均年龄为20.84岁,青年学生群体已成为新媒体应用与发展的主力军。在当前高校突发舆情频现的背景下,大学生在社会化媒体的围观、转发、点赞、吐槽等"微传播"助推着舆情发酵,对舆情走势起着极其关键的作用。新信息技术革命掀起的媒介环境变革正在对传统的媒介素养教育带来新的冲击。置身于信息超载、社会思潮涌动的新媒介环境中,大学生的话语失范行为时有发生。一方面是新媒体的赋权功能使然,另一方面也是大学生新媒体素养缺失的现实表征。在涉及生命权。