分层分类一体化:新时代大中学生思想引领的路径探索

摘要

思想政治工作如何与教育教学规律紧密结合,契合大中学生发展规律与成长特性,是新时代面临的重大课题。通过审视共青团有关思想引领的政策要求和理论文献,分析青少年的发展环境,提出分层分类一体化思想引领的工作原则与实施路径,着力课程引领、文化引领、网络引领,使思想引领在互动交叉的路径中得以实现一体协同。