论情景教学法在高职高专日语会话课中的应用

摘要

日语会话课是高职高专商务日语教学中的主干课程之一，对于训练学生灵活使用语言，学以致用具有非常重要的意义。针对高职高专学生的学习特点和教学要求，教师需要摒弃传统的以教师为主导的教学方法，通过设置大量情景来培养学生开口讲日语的能力和应付不同场面的交际能力。而以案例或情景为载体引导学生进行自主探究性学习，以提高学生分析和解决实际问题能力的情景教学法便是本门课程的最佳教学方法，它将更有效的提高学生学习的积极性和对知识的掌握应用能力。