“校企合作”与新时期人才培养模式的合理对接

摘要

校企合作不是目的,而是平台,应该纳入人才培养的总系统,有益于人的全面和终身发展；校企合作应当先端正被培养者的职业意识和态度,铸就良好的职业灵魂,然后才是技术层面的问题；提高教育者(培训者)的人格品质和职业素质,是落实校企合作的关键.校企合作应该从人才培养的动因结构抓起.从宏观和微观两个层面探寻人才培养的有效方法和途径.