亲情管理下的班主任定位

摘要

我们经常在文章中读到:“其实,我真的不想走.”但它深刻地描述了那份浓浓的亲情.我们可以把这种亲情融入到教育中去,让学生理解、尊重亲情,从而把亲情转化为学习的动力.下面我们就来分析一下这种亲情教育在班级管理中的定位.