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信息化教学在保险订单班《风险管理》课堂实施中使用的实证分析——以保险职业学院为例

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当今社会,互联网+已经成为大势所趋,教育行业也不能置身事外,教师必须提高自身信息化教学能力,提高教学效果,同时培养学生核心素养,强化学生信息化能力水平.

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来源
《长江丛刊》 |2018年第31期|261|共1页
作者
王君;
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作者单位

保险职业学院;

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正文语种 chi
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关键词
信息化教学 ; 保险订单; 教学效果;

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