儿童静脉输液时的心理护理干预

摘要

目的 探讨儿童静脉输液时的心理情况及其相应护理干预.方法 观察248例儿童在行静脉输液时的心理情况,根据不同的心理反应类型进行相应的护理干预.结果 全部儿童在行静脉输液时均出现不同程度的心理反应,在合理的护理干预下均能配合治疗,临床效果满意.结论 相应的护理干预能影响儿童静脉输液的心理反应,并可提高患儿配合输液治疗的成功率.