高校优秀教师核心特质及培养路径研究——基于对近九年全国教书育人楷模事迹的文本分析

摘要

本文通过对2010—2018年全国教书育人楷模中的高校教师先进事迹进行文本整理,采用内容分析的方法,归纳概括高校优秀教师的特征,由此得到启示,探索培育优秀教师的对策路径,为高校教师队伍质量提升提供理论参考。