高职外科护理学教学中培养学生临床思维能力的对策研究

摘要

本文通过了解高职外科护理教学的现状,总结了传统教学模式在培养学生临床思维能力中存在的问题,结合现代化教学手段,进一步研究了提高学生临床思维能力的路径,旨在为进一步增强学生临床实践能力寻找新方法。