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能力; 勇气; 抱怨;
机译:芬德利(Findlay)争议-是否显示“更具战斗性”的迹象?库珀说,不仅仅是工资和工作规则,更是危在旦夕
机译:从大三到大三,有勇气说话和提问
机译:有勇气被说是懦夫
机译:通过阅读和讲故事的教学熟练程度:一种提高学生说话能力的方法。 (Access Microscholarship项目批量5 Ambon的A类)
机译:说什么?:系统功能语言学研究作为一种语言工具,用于提高中等读写能力学生的单词意识和代理能力
机译:一种定性考试详细说明了一种新的基于能力的神经肿瘤的经历旨在弥合综合医疗课程内的差距
机译:为什么环境教育?这种情况下,我们要考虑的四个方面作为一个整体,作为一个整体。它们是形成同一平面上,同样的现实的四个点。不过,我会固定在这第四个方面:人与自然的人的和平,并试图解释为什么和怎么样的环境教育。我坚持,在所有我打算说,这是最重要的,简单说,就是我打算处理在本研究中的一个。和平,幸福的概念东方,允许的方式,使我们感到与大自然和平,与我们周围的环境中学习环保教育。如果我们孤立这个概念的环境教育,它是不完整的。另一个无法建立。从我的角度来看,这种关系也很重要,要知道尊重爱。你可以不爱什么是不尊重,你可以不尊重什么是不知道的。我们爱我们知道,我们是离我们很近,我们做我们的,我们认为他们自己。如果我们了解并尊重自然,我们可以成为其中的一个组成部分,我们希望它。显然,我们永远不会伤害任何东西或任何人,如果我们真的爱它。我们必须采取我们的生活中最早的童年。作为教育者,在内心深处,我们都使用它是好是坏,我们必须使教育从你的生活的第一时刻发现它。与介质孩子的互动开始在其交付的时间。环境教育的目标,由第比利斯会议2,有关小学和中学教育的总体目标制定,解释更科学地解释上述的:意识:帮助社会团体和个人获得全球环境和帮助他们认识的意识这些问题。知识:帮助社会团体和个人获得的各种经验和环境问题吞并的基本认识。行为:帮助社会团体和个人的能力与一系列的价值观,并感到对环境的兴趣和关注
机译:临时部队的炮兵和火力支援:拟议的变更是否符合要求
机译:在每个奥地利学派都得出结论说洗手间-schwimmerventils更是一种抑制器
机译:FINPINS FINPIN的说明FINPIN是一种设计用于船只鳍中的工具。迄今为止的艾伦键已与鳍分开。 Finpins的能力是在鳍片中包含艾伦键,并可以随时方便地卸下或更换艾伦键。 Finpin放置在鳍的前沿。在鳍片的附件中,鳍片通过自锁设计固定
机译:具体地说,是一种具有分析能力的培养基成分,目的是确定所寻找样品中是否存在微生物
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